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国内大学的联合教育规模将逐步扩大
时间:2019-03-25 06:56:01 来源:盐边农业网 作者:匿名



国立大学联合教育交流平台 - 中国高等教育协会联合教育研究处明确指出:“大学应该放弃简单的'校际比赛',坚持'沟通与合作'和'友好竞争'这一概念继续“互补互补,资源共享,互利互惠,共同发展”。“

5月30日上午,联合教育研究处在我校徐汇校区浩然科技大厦隆重开幕。第二次全国大学联合教育研讨会同时举行。来自全国各高校的代表齐聚一堂,在各地区,各学校成功交流的基础上,共同探讨中国特色的联合教育发展模式,努力实现高校的规范和现代化。

首届会议和研讨会的开幕式由大学副校长尹杰主持,学校副校长叶德元发表了讲话。中国高等教育学会副秘书长叶志宏宣读了高等教育学会联合研究所的成立。中国高等教育学会会长周元庆,上海市高等教育学会会长张伟江,上海市教育委员会秘书长姜宏发表了热情洋溢的讲话,对联合会的成立表示热烈的祝贺。学校研究部门。我校学校董事会名誉主任谢胜武出席了会议。党委书记马德秀和张杰总统在第29次会议前会见了周元庆总统一行。

会议审议通过了《中国高等教育学会联合办学研究分会章程》,当选为大学副校长尹杰,担任联合教育研究分会主席,并召开了第一届常务理事会。

会上,我校和北京大学,华南理工大学,浙江财经大学,山东大学,武汉大学,北京航空航天大学发表了主题演讲,交流了不同地区和学校的联合教育成果。 ,并谈到联合教育。探索,思考,创新和实践,在拓展视野的同时,分析和比较中美大学的夏季实践。从1994年开始,高校共同建立了学校。经过十多年的探索,实践和发展,他们已经形成了一定的规模。据不完全统计,全国100多所高校正在开展大学间联合教育的实践探索,积累了许多办学经验。在中国高等教育学院的领导下,联合教育研究处将以“沟通,合作,发展”的原则对这些经验进行讨论和整理,巩固和发展各地区校际合作的成果,加强交流。学校和学校之间。在办学方面取得成功经验,逐步扩大全校校际合作的规模和范围;组织校际合作的理论研究和学术交流,探索大学间素质教育资源共享机制,探索培养专业人才的高层次跨学科方式和实施方法;探索中国特色的联合教育体系和发展模式;组织全国高校联合教育研究,开展校际合作与合作项目研究。向教育部,中国高等教育学院和地方教育委员会(办公室)推荐优秀的研究成果,向相关学术期刊推荐优秀论文,为建立“联合教学和管理培训基地”做准备高校人员“,并开展校际合作办学的商业培训。促进经理业务能力的提升;建立《高校联合办学研究》内部交流出版物,介绍国内外联合教育的成果和动态;成立联合研究分会网站。

研讨会将进一步促进和扩大影响力,改善俱乐部组织和俱乐部的组织,积极组织俱乐部理事单位的学术活动和检查,举办区域或国家研讨会和交流,积极发展团体。会员还接受个人会员申请,并完成中国高等教育学会指定的其他任务。

高校的联合运作是中国高等教育改革的新理论,新理念和新举措,具有深远的历史和现实意义。中国高等教育学会国立大学联合教育研究分会的成立,将为中国联合大学的发展,重点队伍的建立,学术理论和经验的加强,新成果的发展提供平台和发展空间。 。中国高等教育的发展将对世界各地的教育发展产生积极影响。在中国高等教育协会的指导下,国立大学联合研究所将对大学联合教育的理论和实践问题进行研究,总结经验,探索法律,服务于高等教育的改革和发展。作者:

张文清摄影:朱义新

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